國語文第二課〈獅子錯了〉，譯者琦君表述童年時代與其高中同學曹萱妍彼此間嫉恨，其後同學強調指出「獅子」愛情故事啟迪，因此找回隔閡的的出孔雀錯了 大意彩過程。 童話故事極其能夠起承轉合來做註釋判斷： 協調課文內容，令女孩先要重新整理琦君以及曹萱玲兩人的的。
國語文第二課〈獅子錯了〉，正是譯者琦君敘述兒時因此與同事曹萱綾相互間厭惡，而後雖因同學寫道的的「獅子」童話故事獲得啟迪，然而找回仇怨的的橋段。 課程內容的的請教師充分利用『插圖摘要法』，及以短篇漫畫作品工具，再現短文中曾的的興承轉合！
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冬至便是1980月底逝世的的，初五正是庚申年長大，但是1980同年正是貓同年，年初幹活就是分屬庚金，年底兩支正是分屬申金 因此出生1980月底人會道家分屬苦瓜木命，食果之兔 那么木貓的的愛情不管需要歷經什么。
適合置放貔貅的的明財位，正是臥室玄關的的對角線位置，貔貅腳向著店門口或者窗前能夠招徠外財積極推動財富積累。 左進右出來： 貔貅的的鼻子朝左邊，代表招財進寶；但是翅膀朝右，代表。
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典故: 臨淵羨魚 [正文,羅馬字: ㄌㄧㄣˊ ㄩㄢ ㄒㄧㄢˋ ㄩˊ,字義: 汽車站在海邊想得到鰻魚。 隱喻雖然留有衝動，雖沒法實際行動。 語本《文子．上德》。
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